Ang guro ng kindergarten ay kasangkot sa pag-aalaga ng mga bata na ang edad ay mula tatlo hanggang pitong taon. Ang kanyang pangunahing responsibilidad ay upang pangasiwaan ang bawat bata sa buong panahon ng kanyang pananatili sa kindergarten.
Ang lahat ng mga tungkulin ng isang guro ng kindergarten ay nakasulat sa mga dokumento tulad ng paglalarawan sa trabaho, mga kinakailangan ng istasyon ng kalinisan at epidemiological para sa mga institusyong preschool, at isang kontrata sa trabaho sa pagitan ng employer at guro ng preschool. Ang tagapagturo ay hindi obligadong gawin ang iba pa na hindi tinukoy sa mga dokumentong ito.
Mga responsibilidad sa trabaho ng isang guro sa kindergarten
Araw-araw, ang guro ay tumatanggap ng mga bata sa kanyang pangkat. Tuwing umaga ay tinatanong niya ang mga magulang tungkol sa kalusugan ng kanilang anak. Mahigpit din niyang sinusubaybayan ang pang-araw-araw na gawain at nagsasagawa ng mga nakaplanong klase, patuloy na inoobserbahan kung paano umakma ang mga bata sa pangkat, at nagbibigay ng payo sa mga bata. Sinusubukan ng espesyalista na makahanap ng isang indibidwal na diskarte sa bawat isa sa kanyang mga mag-aaral. Maingat niyang pinag-aaralan ang mga katangian ng character ng isang partikular na bata at binubuo ang proseso ng pag-aaral batay sa natukoy na mga personal na katangian.
Bilang karagdagan, responsibilidad niyang ipagbigay-alam sa head nurse at sa pinuno ng kindergarten tungkol sa kalusugan ng mga bata.
Ipinaalam din niya sa punong nars ang tungkol sa kung gaano karaming mga bata ang wala sa grupo at sa anong kadahilanan, at isinasaalang-alang ang kabuuang pagdalo.
Ang guro ay tinatrato nang may pag-iingat at pansin sa sinumang bata mula sa kanyang pangkat, nakikipag-usap sa pedagogical tact at pagtitiis hindi lamang sa mga bata, kundi pati na rin sa kanilang mga magulang. Kasama rin sa kanyang mga responsibilidad ang pakikipag-usap sa mga pamilya ng bata tungkol sa mga isyu ng pagpapalaki at pag-unlad ng sanggol.
Alam na kaugalian sa kindergarten na patulugin ang mga bata. Ito, bilang panuntunan, sinusubaybayan ng guro, sa parehong paraan ng samahan ng mga paglalakad sa sariwang hangin. Habang naglalakad kasama ang isang tagapag-alaga, ang mga bata ay dapat maglaro at mag-ehersisyo. Isinasagawa ang mga panlabas na laro bago matapos ang paglalakad. Sa site, ang mga mas matatandang bata ay tinuturuan na pagandahin, sa tagsibol ay nagtatanim sila ng mga bulaklak, at pagkatapos ay pinainom ito.
Sa panahon ng paglilipat ng paglilipat, dapat tandaan ng tagapag-alaga na dapat mayroong pagkakasunud-sunod sa silid.
Inaabot ng guro ang paglilipat nang personal, at ang mga bata ay inililipat nang mahigpit ayon sa listahan.
Kabilang sa iba pang mga bagay, ang tagapagturo ay dapat magplano ng mga aktibidad na panturo, magsulat ng mga ulat, at pagbutihin ang kanilang mga kwalipikasyon. Sinusunod niya ang lahat ng mga tagubilin ng pamamahala, ang head nurse, na nauugnay sa aktibidad na pedagogical, pangangalaga sa kalusugan at buhay ng mga bata. Patuloy na pinapanatili ang dokumentasyon at nag-iisip. Dumalo ng mga kurso at seminar upang mapagbuti ang antas ng pedagogical at mga kwalipikasyon.
Ano ang dapat malaman ng isang tagapag-alaga
Ang mga tungkulin ng guro ay nagsasama rin ng kaalaman sa mga espesyal na dokumento, katulad ng: mga kasunduan sa mga karapatan ng bata, charter ng samahan, paglalarawan ng trabaho at mga panloob na regulasyon sa paggawa, mga pangunahing batas ng estado, mga patakaran para sa pagkakaloob ng pangunang lunas na pangangalagang medikal, mga pamamaraan para sa pagharap sa mga sitwasyong nagbabanta sa kalusugan at buhay ng mga bata, mga pamamaraan at teorya ng gawaing pang-edukasyon, pisyolohiya sa pag-unlad, pedagogy, sikolohiya at kalinisan, atbp.
