Ang katulong sa guro ng kindergarten ay kabilang sa junior staff ng pagtuturo. Direkta siyang kalahok sa proseso ng pedagogical. Ang ginhawa ng mga bata sa pangkat ay nakasalalay sa responsableng pag-uugali ng katulong tagapagturo sa kanyang mga tungkulin.
Tinitiyak ang kaayusan
Ang pagtiyak sa kalinisan ng mga lugar ng pangkat ay isa sa mga responsibilidad ng tagapag-alaga na katulong. Dapat niyang linisin ang mga lugar ayon sa iskedyul ng paglilinis.
Ang iskedyul ng paglilinis ay iginuhit batay sa mga pamantayan sa kalinisan. Ang kontrol sa kanilang pagtalima ay ipinagkatiwala sa mga medikal na kawani ng kindergarten.
Ang katulong ng tagapag-alaga ay naghahatid ng pagkain mula sa yunit ng pagtutustos ng pagkain sa pangkat. Bilang karagdagan, tumutulong siya sa pag-aayos ng mga pagkain para sa mga bata, katulad, paghahatid ng mga mesa, paghahatid ng pagkain sa mga bahagi, paglilinis at paghuhugas ng pinggan. Upang magbigay ng mga kundisyon para sa katulong na guro para sa paghuhugas at pag-iimbak ng mga pinggan, isang magkakahiwalay na silid ng paghuhugas ang ibinibigay sa pangkat.
Sa mga sanggol, responsable ang tagapag-alaga sa pangangalaga sa maliliit. Kung kinakailangan, dapat niyang hugasan ang bata, palitan ang kanyang damit, ilagay ang marumi sa isang hiwalay na bag.
Sa kwarto, pana-panahong binabago ng katulong ng tagapag-alaga ang bed linen. Ang maruming labada ay inilalagay sa isang espesyal na bag at inihatid sa labada. Ang mga malinis na lino ay itinatago sa isang magkakahiwalay na aparador. Ang mga tuwalya ng mga bata at kawani ng pangkat ay napapailalim din sa napapanahong kapalit.
Tulong para sa mga guro
Ang guro na katulong ay nagtatrabaho malapit sa mga guro ng pangkat. Nakatutulong ito upang maisakatuparan ang mga sandali ng rehimen. Ang pagtuturo sa mga bata kung paano itakda ang talahanayan, mga kasanayan sa paglilingkod sa sarili - lahat ng ito ay bahagi ng kanyang mga responsibilidad.
Isa sa mga mahahalagang punto ay ang pag-oorganisa ng mga bata. Gumagamit ang katulong na tagapagturo ng iba't ibang mga pedagogical na pamamaraan at diskarte. Upang sanayin ang mga tauhang tauhan ng pedagogical, ang pamaraanang serbisyo ng kindergarten ay nagsasagawa ng regular na mga klase sa anyo ng mga pagawaan, konsulta, indibidwal na pag-uusap. Sa gayon, ang mga katulong ng tagapagturo ay may pagkakataon hindi lamang upang makakuha ng bagong kaalaman, ngunit din upang makipagpalitan ng karanasan sa pagtatrabaho sa mga bata.
Sa trabaho kasama ang mga magulang ng mga mag-aaral, ang katulong na tagapagturo ay may mahalagang papel. Pinapayagan ka ng direktang komunikasyon sa kanila na matagumpay mong mabuo ang proseso ng pang-edukasyon sa mga bata.
Ang katulong na tagapagturo ay direktang kasangkot sa samahan ng paglalakad, naghahanda ng kagamitan sa paglalaro. Bilang karagdagan, tumutulong siya upang ihanda ang lugar para maglakad ang mga bata - nililinis niya ang lugar sa pamamagitan ng pagbubuhos ng buhangin.
Ang katulong na tagapagturo ay may aktibong bahagi sa paghahanda at pag-uugali ng mga kaganapan sa buong pangkat. Maaari siyang kumilos bilang isang mapaglarawang karakter sa matinee, at nagbibigay din ng tulong sa paggawa ng mga kinakailangang katangian.
